6月10日下午，由76net必赢官网教务处、必赢76net线路主办的“艺+建系列学术论坛”在长清校区第一阶梯教室顺利举行。本次论坛讲座由必赢76net线路风景园林教研室的卜颖辉副教授主讲，王强副教授主持，吸引了众多研究生与本科生到场聆听。

卜颖辉老师以《文化景观调研的基本方法——云南三村的田野实践》为题，结合自身多年的田野调研经历，系统梳理了文化景观调研的理论基础与实践路径，介绍了其田野工作的缘起与学术背景，强调了文化生态系统论在田野调查中的重要指导意义，并指出田野调研不仅是学术研究的基础方法，更是理解民族文化、保护文化景观不可或缺的实践途径。在讲座的主体部分，卜老师以云南大理市挖色镇大成村、丽江市玉龙县白沙镇玉湖村、楚雄州南华县龙川镇岔河村三个具有代表性的民族传统村落为案例，详细介绍了文化景观田野调查的具体工作内容与方法，并从村落的地理环境、自然生态、建筑风貌、民俗活动、营造技艺等多个维度，深入剖析了白族、纳西族、彝族等民族村落的文化景观特征及其背后的文化生态演变逻辑。

在大成村的调研中，卜老师通过对村落的整体生态环境、建筑材料与工艺、民俗节庆及信仰等文化景观与生态体系的阐释，生动还原了白族村民“苍山洱海，风花雪月”的生活图景和“地灵人杰，尊师重祖”的文化场景。通过对本主节等民俗活动的参与与记录，展现了民族文化自信在技艺传承中的核心作用。在玉湖村的考察中，卜老师重点分析了纳西族村落在雪山生态环境下的营造技艺与文化传承，指出“就地取材”与东巴文化的创新性表达，体现了传统与现代有机融合的创新价值。在岔河村的调研中，卜老师关注了云南彝族传统村落在城镇化进程中的文化生态变迁，分析了旅游区传统民俗活动的表演化趋势及其对技艺传承的影响，提出了民族文化生态体系建设面临的新挑战。

讲座最后，卜颖辉副教授从“民族文化”“生境”“技的发展与艺的传承”三个方面总结了田野调查的学术收获。他强调，文化自信是技艺传承的内在动力，生境是技艺发展的根基，技术进步与传统技艺的融合创新是民族文化可持续发展的关键，并进一步结合国内外相关案例强调了田野调研在文化景观系统性保护中的重要作用。卜颖辉老师鼓励同学们要以田野为课堂，扎根民间、深入生活，在乡土社会与文化场域中汲取学术养分，积极投身到国家文化景观与文化生态系统性保护与创新发展的伟大事业中去。

互动环节中，卜老师与现场师生就田野调研方法、民族村落保护、文化景观创新等问题进行了深入交流，耐心解答了同学们的疑问。师生们纷纷表示，通过本次讲座，不仅拓宽了学术视野，更加深了对民族文化生态保护与文化景观调研的理解。

本次讲座不仅为在场师生提供了文化景观调研的方法论指导，也为相关专业的学生开展实地考察研究提供了理论支撑。通过理论与实践的结合，讲座激发了同学们对传统文化保护与发展的思考，对推动文化景观系统性保护研究具有重要的启发意义。